中大班戶外教學—冒險教育體驗

一起完成任務的感覺，比一個人孤軍奮戰更棒！

文 / 檸檬

這次戶外教學獲得百善社會福利慈善基金會的贊助，我們帶領中、大班的孩子前往台南森林人戶外探險基地，進行冒險教育體驗。由專業教練設計各種任務，考驗孩子們團隊合作的能力、鍛鍊策略思考，冷靜和耐心。

孩子在團隊任務中慢慢培養默契與信任。

許多活動需要制定策略才能解決問題。令人意外的是，孩子們並沒有意見不合或爭搶功勞。大家各自發揮自己的長處：有人主動站出來做決策、出力氣，其他人也積極接力完成後續工作；需要幫助的孩子，則信任隊友，接受他人的協助。

過程中，難免會因為一次次的失敗，讓負責決策的孩子感到懊惱。但大家都有共識，必須齊心協力才能完成任務，所以很快就能平靜下來，繼續想辦法解決問題。

平時因為體能較弱而常被忽視的阿超，在這次活動中，獲得同學的齊心協助。特別是「黑羊白羊」的遊戲裡，波比在獨木橋的尾端，手把手帶著阿超一步步橫渡前進 ; 在「毒龍潭」的任務裡，波比儘管已經筋疲力盡，仍護航隊友上岸，即使一度心急責備夥伴，也能迅速調整心態，以團隊目標為己任。

這次戶外教學，讓我看見了孩子們的勇氣。他們並沒有畏懼未知，也沒有因失敗而退縮，而是一次次站起來，學習信任夥伴，迎接挑戰。他們先想到的，不是自己會掉下去，而是自己能飛到哪裡，而且這一次，他們不是顧著自己飛，而是帶著同伴一起飛，大家發現，原來，一起完成任務的感覺，比一個人孤軍奮戰更棒！

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伸出你的手，這一次讓我牽著你一起闖關

文 / Sandy

黑羊白羊（閉眼走獨木橋）


活動一開始，志工和老師都被規定不能協助，孩子們只能靠自己完成團隊任務。一開始，大家都吵成一團，每個人都想爭著當車頭，耳朵關起來不聽別人的建議。失敗了無數次後，毛毛教練召集大家討論：「不要急

著完成任務，試著聽聽彼此的想法，團隊才

可能成功。」最後賴賴站出來當車頭，耐心

地帶領大家完成挑戰。

摩霍克步道（走鋼索）


到了下午的低空冒險，孩子們又犯了和上午一樣的錯誤，大家只想按照自己的方式行事，甚至連毛毛教練說的規則都沒聽清楚。

混亂了一陣子後，教練再次集合大家，「不

明白規則，我們根本不可能完成任務。」這

次，換昕昕主動站出來當Leader，提出了有

效的方法，終於讓團隊順利闖關。

毒龍潭（盪繩過河）


在最後的毒龍潭挑戰中，孩子們的衝突更激烈，或許是太陽太大，大家都顯得沒耐心，甚至沒人願意脫鞋幫忙勾繩子。一陣爭吵後，阿立勇敢地脫下鞋，說：「用我的吧！」接著，大力士小翔成功勾到繩子：「我先盪過去接住大家！」賴賴也說：「女生的我來接！」雖然最後小昕因力氣不足摔進沙地，需要重來，但沒有人責怪她，大家反而互相鼓勵：「沒關係，我們再試一次就好！」孩子們從一盤散沙，逐漸變得同心協力。

通過一整天的訓練，孩子們都有一些覺察和看見。昕昕發現：「原來我也可以當一位領導者！」小妤反省自己：「我真的太沒耐心了，還老是說話氣別人。」祐子開心地說：「我覺得我的體能好像變好了！」這次活動不僅讓孩子們完成了挑戰，更重要的是，他們更加認識了自己，並在過程中有所成長。